jueves, 16 de abril de 2015

TUTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ARTICULACIÓN DESDE LA DIRECCIÓN ESCOLAR


JORNADA DE CAPACITACIÓN CON PUNTAJE DOCENTE SOBRE: 
"TUTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ARTICULACIÓN DESDE LA DIRECCIÓN ESCOLAR."
RESOLUCIÓN DE ACEPTACIÓN: 326 / 2014
Disertante: Profesora y Lic. Patricia Heduan
Día: Sábado 18 de abril.-
Horarios: 9:00 a 13:00 horas
Lugar: Escuela Rosa Gomez de Mellina.
Domicilio: Juan B Justo 545. Ex Escuela Mitre.
Dirigido a docentes de Nivel Medio y Superior. 
Puntaje 1,20 Docente. – 1 Pto Directivo. 
COSTO: $450.-


RESUMEN DE LA JORNADA: Las tutorías en la escuela secundaria como proyecto institucional tienen como primer objetivo el apuntalar la trayectoria de los estudiantes desde un enfoque amplio, abarcando tres ejes fundamentales en la formación integral: el enfoque académico y construcción de saberes, la formación de subjetividad de cada estudiante y la formación de ciudadanía. Por esta razón, es fundamental que desde la conducción escolar se apoye el proyecto, considerándolo parte del PEI de cada escuela y fomentándolo entre todos los actores institucionales. Se resalta, además, la figura del Coordinador de Curso como articuladora del proyecto de acción tutorial en la escuela secundaria.

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